การปรับเปลี่ยนความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนและครู

การปรับเปลี่ยนความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนและครูทำให้โครงสร้างของโรงเรียนเปลี่ยนแปลงเช่นกัน แม้ว่าจะยังคงเป็นบรรทัดฐานในหลายๆ แห่งที่จะแยกครูในห้องอิฐบล็อกกับนักเรียนที่แบ่งชั้นตามอายุซึ่งจะหมุนเวียนชั้นเรียนทุกชั่วโมงตลอดภาคการศึกษา หรือทุกปี ในกรณีของโรงเรียนประถมศึกษา กระบวนทัศน์นี้กำลังถูกละทิ้งไป และโรงเรียนอื่นๆ ที่ต้องการให้เวลา พื้นที่ และการสนับสนุนแก่ ครู ในการทำงาน การขยายระยะเวลาการเรียนการสอนและวันเรียน ตลอดจนการจัดตารางเรียนรายปีใหม่ ล้วนกำลังพยายามหลีกเลี่ยงการแบ่งการเรียนรู้ออกเป็นชิ้นๆ ตามอำเภอใจตามระยะเวลาที่จำกัด นอกจากนี้ แทนที่จะจัดกลุ่มนักเรียนตามเกรดตามอายุอย่างยืดหยุ่น โรงเรียนหลายแห่งมีชั้นเรียนแบบคละวัย โดยนักเรียนจะใช้เวลาสองปีหรือมากกว่านั้นกับครูคนเดียวกัน นอกจากนี้ กลุ่มความสามารถซึ่งผู้ที่ถูกตัดสินว่ามีความสามารถน้อยกว่าแทบจะไม่สามารถหลุดพ้นได้ กำลังถูกท้าทายด้วยการยอมรับว่าการทดสอบมาตรฐานในปัจจุบันไม่ได้วัดความสามารถมากมายหรือคำนึงถึงวิธีการต่างๆ ที่ผู้คนเรียนรู้ได้ดีที่สุด

โพสต์โดย : หนอ เมื่อ 13 ก.ย. 2566 16:09:00 น. อ่าน 141 ตอบ 0